きょう‐いつ【驕佚・驕逸】_ケウ‥ おごりたかぶって、ほしいままにすること。

きょう‐いつ【驕溢】_ケウ‥ おごりたかぶって分に過ぎること。

きょう‐いで【京出で】_キヤウ‥ 京都を出ること。また、その時。都出で。↔京入り

きょうい‐てき【驚異的】_キヤウ‥ 驚き目を見張るほどであるさま。「―な記録」 ⇒きょう‐い【驚異】

きょう‐いも【京芋】_キヤウ‥ サトイモの一品種。芋は紅褐色で長楕円形、筍に似るのでタケノコイモともいう。親芋を食用とし、美味。

きょう‐いり【京入り】_キヤウ‥ 京都に入ること。また、その時。都入り。源平盛衰記32「義仲、行家―」↔京出で

きょう‐いん【凶音】 凶事の音信。死去の知らせ。訃報_ふほう。きょうおん。

きょう‐いん【教員】_ケウヰン 学校に勤務して教育を行う人。教師。教育職員。 ⇒きょういん‐くみあい【教員組合】 ⇒きょういん‐けんてい【教員検定】 ⇒きょういん‐せっか‐じけん【教員赤化事件】 ⇒きょういん‐めんきょじょう【教員免許状】 ⇒きょういん‐ようせい【教員養成】

きょう‐いん【郷音】_キヤウ‥ ⇒きょうおん

きょういん‐くみあい【教員組合】_{ケウヰン‥アヒ} 教員の勤務条件の改善、社会的・経済的地位の向上などを目的として結成した教員の労働組合。 ⇒きょう‐いん【教員】

きょういん‐けんてい【教員検定】_{ケウヰン‥} 教員あるいはより上級の教員としての資格を認定するために都道府県教育委員会が一定の方法によって学力その他の資質を検定すること。 ⇒きょう‐いん【教員】

きょういん‐せっか‐じけん【教員赤化事件】_{ケウヰンセキクワ‥} 1933年、大正期以来の自由教育の伝統を継承した長野県下のプロレタリア教育運動に加えられた弾圧事件。 ⇒きょう‐いん【教員】