けいしき‐とうや【形式陶冶】_‥タウ‥ 知識の実質的内容の獲得よりも、その獲得過程で形成される心的能力という形式的側面の育成を重んずる教育。↔実質陶冶。 ⇒けい‐しき【形式・型式】

けいしき-とうや ―タウ― [5] 【形式陶冶】 知識の習得よりも，記憶力・推理力・想像力などの精神的能力の練磨を重視する教育の立場。 ⇔実質陶冶