ぎょう【尭】 中国，古伝説上の聖王。暦を作り，治水に舜（しゆん）を起用し，のち位を彼に譲った。舜とともに中国の理想的帝王とされる。唐尭。帝尭。陶唐氏。

ぎよう【偽葉】 ⇒仮葉（かよう）

ぎよう【儀容】 礼儀にかなった装い・かたち。

ぎょうあ【行阿】 鎌倉末期の歌学者・語学者。本名，源知行。家学の源氏物語研究を継承し，また祖父親行が起稿した仮名遣い書を増補し，「仮名文字遣」を撰述。定家仮名遣い，また行阿仮名遣いとも呼ばれる。生没年未詳。

きょうあい【狭隘】 (１)土地などの面積が小さくせまいこと。「―な谷間」 (２)心がせまいこと。「―な心の持ち主」

きょうあく【凶悪・兇悪】 性質が残忍で，悪いことを平気でやること。

きょうあく【梟悪】 極悪なおこないをなすこと。また，そうする人。

きょうあす【今日明日】 きょうかあす。

きょうあつ【強圧】 強い力・権力で圧迫すること。高圧。「―的態度」

きょうあん【教案】 授業の目標・具体的な教授方法・時間の配分などを記した指導案。学習指導案。教授案。

ぎょうあん【暁闇】 あかつきやみ。

きょうい【胸囲】 乳頭の位置で測った胸回りの長さ。胸回り。

きょうい【脅威】 おびやかすこと。また，おびやかされること。

きょうい【強意】 文章表現で，ある部分の意味を強めること。「―の助詞」

きょうい【教委】 「教育委員会」の略。

きょうい【驚異】 不思議で驚くべきこと。びっくりするほど素晴らしいこと。

きょういき【境域】 (１)土地の境目。境界。 (２)ある物事の範囲や内容。領域。

きょういく【教育】 他人に対して，意図的な働きかけを行うことによって，その人間を望ましい方向へ変化させること。広義には，人間形成に作用するすべての精神的影響をいう。その活動が行われる場により，家庭教育・学校教育・社会教育に大別される。