きょういく-ひょうか ケウ―ヒヤウ― [5] 【教育評価】 教育活動の効果について教育の目的にてらして評価をすること。教育活動の結果の量的・客観的測定とともに，児童・生徒の発達をより包括的にとらえようとする概念。