じっけん‐きょういくがく【実験教育学】_{‐ケウイクガク} 一九世紀末から二〇世紀初頭、ドイツのモイマンやライによって提唱された教育学説。ブントの実験心理学の影響を受け、従来の思弁的教育学に対して、実験的・統計的方法に基づいた経験科学としての教育学を提唱したもの。日本には明治四〇年代に紹介された。