きょう‐おとこ【京男】_{キヤウヲトコ} 京都で生まれ育った男。 ⇒京男に伊勢女 ○京男に伊勢女_{きょうおとこにいせおんな} 男は京都がよく、女は伊勢がよい。「東男_{あずまおとこ}に京女」の類。狂言、若和布「惣じて―と云ふて、女は伊勢の名物でおりある」 ⇒きょう‐おとこ【京男】

○京男に伊勢女_{きょうおとこにいせおんな} 男は京都がよく、女は伊勢がよい。「東男_{あずまおとこ}に京女」の類。狂言、若和布「惣じて―と云ふて、女は伊勢の名物でおりある」 ⇒きょう‐おとこ【京男】 きょう‐おり【京折】_{キヤウヲリ} 京都産の扇。京扇。 きょう‐おん【凶音】 ⇒きょういん きょう‐おん【郷音】_キヤウ‥ (キョウインとも) ①国ことば。国なまり。 ②故郷からのたより。 きょう‐おん【跫音】 あしおと。「空谷_くうこくの―」 きょう‐おん【嬌音】_ケウ‥ （女の）なまめいた声。 きょう‐おんな【京女】_{キヤウヲンナ} 京都で生まれ育った女。優雅で美しいとされる。「東男_{あずまおとこ}に―」 きょう‐か【狂花】_{キヤウクワ} くるい咲きの花。 きょう‐か【狂歌】_キヤウ‥ 諧謔・滑稽を詠んだ卑俗な短歌。万葉集の戯笑_ぎしょう歌、古今集の誹諧歌の系統をうけつぐもので、鎌倉・室町時代にも行われ、特に江戸初期および中期の天明頃に流行した。えびすうた。ざれごとうた。ひなぶり。へなぶり。 ⇒きょうか‐あわせ【狂歌合】 ⇒きょうか‐し【狂歌師】 ⇒きょうか‐の‐すりもの【狂歌の摺物】 きょう‐か【京家】_キヤウ‥ ⇒きょうけ2 きょう‐か【供花・供華】_‥クワ ^（→）「くげ（供花）」に同じ。 きょう‐か【拱架】 アーチをつくるのを助けるために使用する仮枠。迫枠_せりわく。 きょう‐か【莢果】_ケフクワ ダイズ・エンドウなどマメ科の果実。裂開果の一つで1室からなる。さや。豆果_とうか。 きょう‐か【強化】_{キヤウクワ} ①さらに強くすること。「体力の―を図る」「取締りを―する」「―合宿」↔弱化。 ②〔心〕条件反射が、報酬を与えることにより強まること。↔消去。 ⇒きょうか‐ガラス【強化ガラス】 ⇒きょうか‐プラスチック【強化プラスチック】 ⇒きょうか‐まい【強化米】 きょう‐か【教化】_ケウクワ ①教え導いて善に進ませること。「民衆を―する」「―団体」 ②〔仏〕 ⇒きょうけ。 ③^（→）インドクトリネーションに同じ。 きょう‐か【教科】_ケウクワ 学校の教育課程を構成する単位。教育内容をその特質に応じて区分し、系統的に組織化したもの。国語・社会・算数・理科など。 ⇒きょうかがい‐かつどう【教科外活動】 ⇒きょうか‐かてい【教科課程】 ⇒きょうか‐しどう【教科指導】 ⇒きょうか‐しょ【教科書】 ⇒きょうかしょ‐けんてい‐せいど【教科書検定制度】 ⇒きょうかしょ‐さいたく‐せいど【教科書採択制度】 ⇒きょうかしょ‐じけん【教科書事件】 ⇒きょうかしょ‐たい【教科書体】 ⇒きょうか‐たんにん【教科担任】 ⇒きょうか‐ぶんぽう【教科文法】 きょう‐か【嬌歌】_ケウ‥ なまめかしい歌。つやっぽい歌。 きょう‐か【橋架】_ケウ‥ 橋げた。橋。 きょうか【鏡花】_{キヤウクワ} ⇒いずみきょうか（泉鏡花） きょう‐か【鏡架】_キヤウ‥ かがみたて。鏡台。 きょう‐か【驕誇】_ケウクワ (キョウコとも)おごりほこること。いばり大言をはくこと。 きょう‐が【狂画】_{キヤウグワ} おどけた描きぶりの絵。ざれ絵。戯画。 きょう‐が【恭賀】 うやうやしく祝うこと。「―新年」 ぎょう‐が【仰臥】_{ギヤウグワ} あおむけに寝ること。 ⇒ぎょうが‐ぞう【仰臥像】

きょう-おとこ キヤウヲトコ [3] 【京男】 京都で生まれ育った男。

――に伊勢女(イセオンナ) 男は京都の男がよく，女は伊勢国の女がよい，ということ。