きょう‐じゅ【教授】_ケウ‥ ①学術・技芸などを教えること。養護・訓練とならぶ教育上の基本的な活動・作用。 ②大学・高等専門学校などの高等教育機関で、専門の学術・技芸を研究し教える人。その官名または職名。「医学部―」→教諭。 ⇒きょうじゅ‐かい【教授会】 ⇒きょうじゅ‐がく【教授学】 ⇒きょうじゅ‐さいもく【教授細目】 ⇒きょうじゅ‐し【教授師】 ⇒きょうじゅ‐だんかい【教授段階】 ⇒きょうじゅ‐ほう【教授法】

きょうじゅ‐かい【教授会】_{ケウ‥クワイ} 大学で、教員人事・教育課程・学生などに関する重要事項を審議するため学部に設けられる機関。教授のほか准教授などの教員が加わることが多い。 ⇒きょう‐じゅ【教授】

きょうじゅ‐がく【教授学】_ケウ‥ (pedagogy)教授の内容・方法を統一的・理論的に研究する教育学の一領域。教授論。ペダゴジー。 ⇒きょう‐じゅ【教授】

きょうじゅ‐さいもく【教授細目】_ケウ‥ 旧制度で、各教科の教材を各学期・各週に配当し、実際教授の予定を示した細案。現在の学習指導計画に相当。 ⇒きょう‐じゅ【教授】

きょうじゅ‐し【教授師】_ケウ‥ 〔仏〕三師七証の一人。具足戒を受ける者に、威儀作法を教える僧。 ⇒きょう‐じゅ【教授】

きょうじゅ‐だんかい【教授段階】_ケウ‥ 教授または学習指導の展開における定型化された段階。その理論として著名なものに、ヘルバルトの四段階説、同学派の五段階説などがある。 ⇒きょう‐じゅ【教授】

きょうじゅ‐ほう【教授法】_{ケウ‥ハフ} 教授・学習指導の方法。教育の目的を達成するための系統的方法の総称。教材の選択・配列、教授の様式・方法など。学習指導法。 ⇒きょう‐じゅ【教授】